ILLARIY

4. Una de las características más resaltantes de la comedia nacional de Lope de Vega es el hecho de que estuviera dirigida para todos los públicos y que su finalidad fuera la de entretener. ¿Qué consecuencias tuvo esto para la sociedad

5. ¿Qué es un corral de comedias?

6. ¿Qué piensas acerca de la repartición del público según las clases sociales en los corrales de comedia? ¿Existen distinción en los teatros de hoy en día?

7. ¿Qué importancia tiene el honor en estas representaciones teatrales?

8. Elabora un resumen del teatro del Barroco, basado en el video propuesto

Fecha de presentación: martes 14 de julio

martes, 7 de julio de 2015

SEGUNDO DE SECUNDARIA - PRÁCTICA DE ORTOGRAFÍA

http://roble.pntic.mec.es/msanto1/ortografia/ejerdip.htm
http://www.vicentellop.com/ortografia/acentuacion.htm

lunes, 27 de abril de 2015

FICHA DE ANÁLISIS LITERARIO - 1°,2° Y 3° DE SECUNDARIA

FICHA DE ANÁLISIS LITERARIO

Instrucciones: Desarrollar la ficha en papel rayado o cuadriculado con letra legible, evitar los errores de ortografía (por cada 4 errores se descontará 1 pt.)

I. DATOS BIBLIOGRÁFICOS:

1.1 Titulo de la obra:

1.2 Autor:

1.3 Biografía:

1.4 Producción literaria: mencionar obras publicadas por el autor.

1.5 Contexto Histórico social: Referirse al momento y circunstancia (qué ocurría) en el que el autor produjo la obra.

II. Análisis de la Forma:

2.1 Estructura de la obra: Señalar las partes o divisiones de la obra (capítulos o actos}

2.2 Forma de la expresión: verso o prosa

2.3 Tipo de Lenguaje: Tipo, nivel o registro de lenguaje, empleado.

2.4 Vocabulario: escribir una lista de 20 palabras que desconozcas de la obra y su respectivo significado

III. Análisis del Contenido:

3.1 Género literario:

3.2 Especie literaria:

3.3 Tema: Explicar brevemente el contenido de la historia.

3.4: Personajes:

a. Principales:

b. Secundarios:

c. Personaje estrella: Identificación personal con algún personaje ¿con quién de los personajes te identificas? ¿Por qué?

3.5 Tiempo:

3.6 Escenario(s): (¿dónde ocurre los hechos?, ciudad, campo, calles, edificios, palacios, plazas, pueblos, etc. ¿Cómo es el lugar

3.7. Valores: Explicar los valores que se destacan

3.8. Señalar y explicar brevemente los problemas que plantea el autor en la obra:

a. Problema social-económico: (considerar las clases sociales y la situación económica de los personajes).

b. Problema político: (Considerar la dominación política, el fin expansionista, sometimiento, abuso de autoridad).

c. Problema Moral: (Analizar las cualidades y valores morales: Valentía, lealtad, traición, vicios, solidaridad, corrupciones, cobardías, etc.).

d. Problema religioso: (Considerar las creencias religiosas de personajes, su fe o su ateísmo).

e. Problema filosófico: (Considerar la concepción filosófica del mundo manejado por el autor reflejado en la obra idealista o materialista).

IV. Apreciación Crítica:

4.1. Importancia de la obra:

4.2. Personaje valioso: Explicar la importancia del personaje.

4.3. Mensaje:

V. Redacta el argumento de la obra por capítulos